مثال لدرس من ממשק ממשק ללמידה בקבוצות - חקרנות שיתופי כפי שאתם יודעים תהליך הבחירה של התכנים הדיגיטליים הסתיים בשעה טובה, ועמו תקופת ההתנסות. שמחנו על הקשרים החדשים שנוצרו ועל הידוק הקשרים הוותיקים. מיד כשיגיע המידע ממשרד החינוך על בחירותיכם, תשלח אליכם ...
איך ליצור סקר ושאלון אפקטיבי בארגונים
למידה משולבת מחשב – ויקיפדיה
מה קורה בשלב החקירה על פי דגם SOLE – פוסט 2 מתוך 3 – הבלוג של רותי סלומון
אפשר גם אחרת : משימות קבוצתיות להבניית ידע בלמידה מרחוק | עמי סלנט
עומס מידע דיגיטלי והשלכותיו הקוגניטיביות על תלמידים ולמידה | עמי סלנט
כלי שרת
מהי למידה בדרך החקר? | בָּמוּזה
ארגז כלים לרכזי/ות לעברית בעל יסודי - מחוז צפון
תו סגול בלמידה היברידית... - קול החינוך כפ"ס - יאיר אברהם | Facebook
מסלולי הרצה 5 מאי - הורדת ספרים 151-200
פרק 3 א - אתגר: ניהול עצמי של הלמידה
מסלולי הרצה 5 מאי - הורדת ספרים 151-200
טקסט מידעי פרה - online presentation
Nitter | PussTheCat.org
Coding as Another Language
עומס מידע דיגיטלי והשלכותיו הקוגניטיביות על תלמידים ולמידה | עמי סלנט
20 יתרונות וחסרונות של למידה אלקטרונית בכיתות וירטואליות חיות (+ 4 כלים בחינם!) - AhaSlides
לימוד אוריינות מידע מנקודת מבטם של תלמידי השכבה הבוגרת בבית הספר היסודי - חקר מקרה | המחלקה למדעי המידע
עיתון "זמן מבשרת" גליון 822 - הורדת ספרים 1-50
איך ליצור סקר ושאלון אפקטיבי בארגונים
מסלולי הרצה 4 מאי - הורדת ספרים 151-200
ADMS Solutions - Home | Facebook
